人的一生会有许多际遇,或好或坏,或喜或忧……但于我而言,最好的际遇莫过于在不同阶段,遇到不同的老师,仁者匠心,对我施以慈教,耐心雕琢。
小时候村里的老师,说不了普通话,长相也平平,以现在人对老师的衡量标准,他算不得优秀,但我认为他是世界上最好的老师。在他眼里,我们都是祖国含苞待放的花骨朵,有灵性、有志气,不应拘泥于三四十平方米的小教室里。他就带领我们经常以田野为教室,春天找春色,夏天抓蝌蚪,秋天收果实,在百无聊赖的冬天,就在操场以地为纸、石头为笔,练字写词。四季就是最好的教科书,自然就是最好的老师,让我们的童年没有因作业太过烦恼,没有因成绩过于忧心。在逐渐模糊的记忆里,那段时光除了美好还是美好。
初中的班主任兼语文老师依然一口标准的“渭普”,他的课程讲授就是标准版的教育参考书,平淡无奇,对于偏爱理科的我来说,有点折磨。那时候,语文默写是我最大的痛处,经常是踩线过关,因为其他学科成绩好,老师会稍给一点优待,顶多罚抄几遍,既不会当众批评,更不会打手心。可是有一次,期中考试,我把议论文写成了“四不像”,老师再也忍不住,打了我手心。这也是唯一一次被老师打,可谓丢脸丢到了姥姥家。为了找回面子,我有空就抄写议论文,虽然之后写出来的议论文不算完美,但至少有议论文的样子了,慢慢地语文课也没有那么难挨了。
大多数人回忆起高中,可能都有点言不由衷,但对于我来说,除了那大相径庭的高考成绩,其他的一切都还美好。特别是上课时间,简直是享受。物理老师讲课时逻辑严密、出神入化,化学老师循循善诱、引人入胜,数学老师严肃认真、精益求精,语文老师不但通古博今、幽默生动,而且还对人生有他独到的感悟,在那个狭小的县城,他标准的普通话、风趣的教学风格、大语文的智慧理论,成了记忆中不可复制的版本……每天跟着他们上课,感觉有点像观摩群英会。更难得的是,他们不但教学技艺超群,而且师者仁心。至今记得,高三刚开学时,我们的各科老师,他们大中午不吃饭,站在操场边一边为我们选参考书,一边为了减轻家长经济负担,跟书商讨价还价的情景。
大学时,入职后,我更是遇到很多亦师亦友的老师、师傅,潜心教给我课本上学不到的生存技艺、人生道理,默默为我磨砺锋芒、修饰内心,助我前行中一路坦荡。
“随风潜入夜,润物细无声。”这是我所遇到的所有恩师给我最深最暖的记忆,让我酷暑不燥、三冬不冷,沉稳向前。
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