奋斗

        《奋斗》这部片子引起我思考的是“为什么奋斗”，影片传达给大家的观念是人要为梦想而奋斗，人都有梦想，换句话说是至少是要有目标，片中有这样的对话：

        “奋斗要先找到个目标”

        “这个目标是什么呢?”

        “我也不知道，但这个目标就是在那儿，也许它什么都不是!”

        在当今这个学习型社会里，人与人之间的差异，主要是学习能力的差异;人与人之间的“较量”，关键在学习能力的“较量”。现在已经进入了知识爆炸的时代，知识更新周期空前加快，现有知识每年在以10%的速度更新。生活在这样一个时代，任何人都必须不断学习，更新知识，学校里学的知识不可能用一辈子。以前，我们把不识字称之为“文盲”，未来学家托夫勒说，未来的“文盲”是想学习而不会学习的人。

        现代社会的概念就是当你还没掌握这项技术的时候，你正在被淘汰;当你掌握了这项技术的时候，你已经被淘汰了。危机与成功者的后背只相隔0.1毫米。在弗里德曼的《世界是平的》一书中，我印象最深的是这样一段：在非洲，瞪羚每天早上醒来时，他知道自己必须跑得比最快的狮子还快，否则就会被吃掉。狮子每天早上醒来时，他知道自己必须追上跑得最慢的瞪羚，否则就会被饿死。所以，不管你是狮子还是瞪羚，当太阳升起时，你最好开始奔跑。

        梁启超在《少年中国说》中讲：“使举国之少年而果为少年也，则吾中国为未来之国，其进步未可量也;使举国之少年而亦为老大也，则吾中国为过去之国，其澌亡可翘足而待也。故今日之责任，不在他人，而全在我少年。少年智则国智，少年富则国富，少年强则国强，少年独立则国独立，少年自由则国自由，少年进步则国进步，少年雄于地球，则国雄于地球!”社会应该做的就是要积极引导人们的社会责任感，尤其是我中华之“少年”。

        奋斗是一种生活，一种实现自我价值的必然过程，生命就是过程。年轻需要奋斗，但要明白，清清楚楚的知道是为什么而奋斗，就是实现自身价值，做对社会有益的人。《易经》中讲：“举而措之天下之民，是为事业。”奋斗就要奔着这样的目标去。

        我们需要奋斗，因为我们需要这样的精神支撑去生活，但我们更需要用“艰苦”作它的前缀。胡锦涛同志讲:“一个没有艰苦奋斗精神作支撑的民族,是难以自立自强的;一个没有艰苦奋斗精神作支撑的国家,是难以发展进步的;一个没有艰苦奋斗精神作支撑的政党,是难以兴旺发达的。”何况我们这些个体，我们的祖先也早就讲过，“生于忧患，死于安乐”、“艰难困苦，玉汝于成”，“忧劳兴国，逸豫亡身”，……。