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今天，你“安全”了吗？

2019-06-12 16:47 来源：炼铁厂作者：高继军

“北京交通委提醒您：道路千万条，安全第一条。行车不规范，亲人两行泪!”看着触目惊心的那些事故案例，我突然想到了这句话。是啊，任何情况下，安全，总是容易被忽略，最终却又会以最惨重的灾难来给我们一记警钟。我反复思量，在班组内，面对无处不在的安全隐患，到底应该如何预防?

员工心中有“安全”

常言道：“初生牛犊不怕虎”。因为没有经历过惨烈，所以前有豺狼后有虎豹也不畏惧，大多安全事故便是如此。对安全隐患的不了解，对工作风险的不重视，都会加大事故的发生率，这是我们都不愿意看到的结果。所以，我认为对于员工而言，心中有“安全”至关重要。这也就要求员工能够自行学习、了解在工作中存在的隐患和危险事项，并将这些内容熟记于心。当然这是最理想的状况，很多时候这种枯燥的、没有奖惩性、没有及时结果性的行为最终会消失殆尽。所以：员工心中有“安全”，这个看似最简单的结果，实现过程却注定很难。如此，又该如何铺陈“安全意识”，实现人人都是安全员呢?

管理中有“安全”

海因里希法则指出：在一件重大的事故背后必有29件“轻度”的事故，还有300件潜在的隐患。如此便可知，要实现员工心中有“安全”，必须先实现管理中有“安全”。作为一个合格的管理者，必须具备安全第一、预防为主、以人为本的思想素质，掌握设备知识、操作知识、应急知识的技术素质，以及熟练运用安全管理方法、安全管理技巧等管理素质。这样身体力行，才能更好的实现安全意识的普及。

同时，管理者在日常工作中需要注意建立全员、全过程、全方位的安全管理网络，比如可以在班前会中进行：安全分享三分钟(全员分享安全案例、故事寓言等进行警示教育)，“一口清”分享(全员熟练掌握安全规程、安全职责、岗位危险源)，“5+7”范式等日常安全教育项目;在班后会中举办：安全日历活动，安全反省与隐患反馈等活动;而在当班作业的过程中，也可以使用“三位一体”讲述法：安排工作任务，进行风险分析，提出具体措施。

安全意识的形成，需要长期的不懈坚持，管理者不怕啰嗦的逐一交代才能最终让“安全”成为习惯。当然，安全习惯的养成还需要解决可能出现的员工执行力弱的问题，这就需要在安全这个世纪难题问题上出发，举办关于“安全”的趣味活动，并在此过程中实现激励到位，考核有效，调动员工的积极性，真正落实人人都是安全员。

文化中有“安全”

对于一个企业来说，企业“安全”文化也是重中之重，它就像蝴蝶效应的源头，将影响企业之后的发展。如果企业存在“安全”文化，就会影响管理者的管理方针和方向，从而影响员工对“安全”的重视程度。

文化中有“安全”，那么一定可以随处可见各种指示危险物品、安全标志的标识标牌;文化中有“安全”，那么一定可以时常发现安全意识的广告宣传;文化中有“安全”，那么一定会有危险能源隔离和上锁挂牌的传统;文化中有“安全”，那么一定，人人都是安全员。

“安全”是一种意识，是一种传统，是一种文化。“安全”是对个人的责任，是对家庭的责任，更是对企业、对社会的责任。个人，管理者，企业相辅相成，警钟长鸣，才能真正实现“人人都是安全员”!