不见月光不见雪，但有师心照我心

日子不知不觉的已经要到了教师节了，时隔多年，提起教师节这个字眼总是会在脑海中浮现出两个老师的面容，那慈祥的微笑好像还是在昨日般。

说起我的第一位老师，那真的是十多年没见了，小学二年级，有幸遇见她，走进教室便被她身上的那种文学气质所吸引，可能是常年教学养成的，一走进教室，便提笔写上自己的名字，字体娟秀有力，就像她一样，柔美而不失一种气度。而她对我的影响，一是我的字，二是我对语文的兴趣，我依旧记得她在我的作业本子上批改的那个优秀，依旧记得她说我的字很漂亮，依旧记得她说，如果小一点就更好了，从那之后，我便喜欢上了写字，后来却有点懈怠，虽然也写，但大多都是随意乱画而已，写到这嘴角不禁微微一翘，有些许自嘲，也有些许感慨，到现在，字却仍未有寸进，想来有些辜负了她的优秀二字。至于语文的兴趣，她讲课没有那么死板而且她说话的声音很好听，用一个词来形容的话，应该可以称之为空灵，清脆悠扬的感觉，就在这么的潜移默化里，让我在以后，以至于现在，仍对语文抱有很大兴趣，而这正是源于她对我的启迪。后来，由于学校合并，她便走了，从那之后，便再也没有见过了。

我不得不庆幸，自己是如此的幸运，遇见了两位对我影响如此之深的老师，我的第二位老师，是我小学五年级的班主任，四十多岁，国字脸，清晰可见的皱纹能够看出来那都是岁月的留痕，衣服总是那么几件，没多久就是一个轮回。教我语文，如果说我的第一位老师帮我打开了语文的大门，那么他就是带我走过了一段花圃。我对他印象最深的就是他讲课的时候，记得鲁迅先生曾在某篇文章中说起他老师讲课的样子，慷慨激昂什么的，那么，在我看来，他讲课的时候，就像鲁迅先生的老师一样，慷慨激昂，义愤填膺。记得他讲《挑山工》，名字或许有误，讲到挑山工那种不怕累，不怕苦，坚持不懈的精神时候，大声的教育我们说，你们这群孩子，就应该有这种精神，不要怕苦，记住你们都是农民的孩子，吃苦是正常的。因此，他对我最主要的影响，便在于性格方面，他教课的同时，管着学校的纪律，工作一直兢兢业业，以至于在我六年级的时候还曾住过一段时间的医院，年龄大了，累倒了。他对事情一丝不苟的态度和那种对纪律严明的态度，成为了我性格的重要部分，他教我做事要公平公正，要理直气壮，身正不怕影子斜，也不要山中无老虎，猴子称大王，刚愎自负。可以说，我性格中关于纪律和责任方面，绝大多数受他的影响。不可谓之不深。

在这人生的旅途中，老师对我的启蒙和影响让我铭记，很多时候想感谢他们只得由着这教师节的噱头免得老师想着我这么大了还免不了矫情。虽是许多年没有见到老师们了，但是他们的教诲对我产生了很大的影响，我私自想着，要是心里怀着对老师的感恩，老师会感觉到的吧，以后再别的方面有机会教导他人的时候也肯定同他们般不会吝啬的。

东西南北春常在，唯有师恩留心间。